segunda-feira, 29 de abril de 2019




Trabalhar é criar vida!

         O ser humano trabalha quando cria a vida ou melhora as condições de vida. O trabalho transforma a natureza para obter sustento e bem-estar, criando entre as pessoas as relações sociais que marcam o cotidiano. No entanto, às vezes o trabalho é algo penoso, forçado, um esforço obrigatório, pouco reconfortante. Isso pode ser percebido na origem da palavra trabalho, que vem do latim tripallium, o nome de um instrumento com o qual se castigavam os escravos no tempo do Império Romano(...)
Trabalhador também se chama operário, que vem de opera em latim, isto é, obra. Nada mais emocionante do que parar para ver um trabalhador em atividade: o calceteiro que examina a pedra para descobrir seu "rosto", antes de assentá-la; o carregador que retesa os músculos e faz uma verdadeira ginástica para colocar o fardo na cabeça; o pedreiro que nivela o reboco com capricho; o ferreiro que sabe dosar a martelada para dar à peça a forma desejada; a cozinheira que coloca o tempero na medida certa e mexe e remexe a comida na panela; a agilidade da rendeira; a habilidade da bordadeira; a delicadeza da ceramista... São gestos belos, dignos e criativos. É a dignidade do trabalho que transforma e dá mais valia às coisas da natureza, enobrecendo e dignificando a própria pessoa que trabalha. Isso se refere a todo tipo de trabalho, tanto manual como artístico, científico, técnico etc.


1 - Segundo o texto , o que dignifica a pessoa que trabalha? Explique.
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2 – Qual a origem da palavra trabalho?
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 3 -  Substitua o termo em negrito  por outro com o mesmo significado.

No entanto, às vezes o trabalho é algo penoso, forçado, um esforço obrigatório, pouco reconfortante.”
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4 -  A que se refere o termo sublinhado no trecho: “Isso se refere a todo tipo de trabalho, tanto manual como artístico, científico, técnico etc.”
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 5 - Marque no texto uma opinião. Diga a que fato se refere.
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6 - Segundo o texto:  “É a dignidade do trabalho que transforma e dá mais valia às coisas da natureza, enobrecendo e dignificando a própria pessoa que trabalha. Isso se refere a todo tipo de trabalho, tanto manual como artístico, científico, técnico etc.” 

    Todos os tipos de trabalho têm o mesmo valor e o mesmo reconhecimento na sociedade brasileira?
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7 – O que você aprendeu com este texto?
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8 – Separe as sílabas das palavras destacadas:

“...e dignificando a própria    pessoa ... Isso se refere a todo tipo de trabalho, tanto manual como artístico, científico, técnico ...”
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Supertrabalhador


Quem trabalha e mata fome não come o pão de ninguém
Mas quem come e não trabalha tá comendo o pão de alguém
Quem trabalha e mata a fome não come o pão de ninguém
Mas quem come e não trabalha tá comendo o pão de alguém
É pra ganhar o pão tem que trabalhar Missão para os heróis que estão dentro do seu lar
O seu pai, sua mãe, são trabalhadores
São os super-heróis, verdadeiros protetores
A superjornalista, o superdoutor
O supermotorista, o supertrocador
O superguitarrista, o superprodutor
E a superprofessora, é que me ensinou
E o supercarteiro, quê que faz, quê que faz?
Manda carta e manda conta pra mamãe e pro papai
E o supergari, o lixeiro, o quê que faz?
Bota o lixo no lixo que aqui tem lixo demais
Cada um faz o que sabe, cada uma sabe o que faz
Ninguém menos ninguém mais, todo mundo corre atrás
E volta pra casa com saudade do filho
Enfrentando o desafio, desviando do gatilho
Mais uma jornada, adivinha quem chegou?
São as aventuras do supertrabalhador

Sou o supertrabalhador
Alimento minha família com orgulho e amor
Supertrabalhador
São as aventuras do supertrabalhador
Sou o Supertrabalhador
Enfrento os desafios, o perigo que for
Supertrabalhador
São as aventuras do Supertrabalhador
Demorou

Quem trabalha e mata fome não come o pão de ninguém
Mas quem come e não trabalha tá comendo o pão de alguém
Quem trabalha e mata a fome não come o pão de ninguém

E pra fazer o pão tem que colher o grão
Separar o joio do trigo na plantação
O superlavrador falou com o agricultor,
Que sabe que precisa também do motorista do trator
na cidade, o engenheiro precisa di pedreiro
Mas pra fazer o prédio tem que desenhar primeiro
O sonho do arquiteto, bonito no projeto, virando concreto
Vai virando o concreto!

Eu sou o supertrabalhador
Alimento minha família com orgulho e amor
Supertrabalhador
São as aventuras do supertrabalhador
Sou o Supertrabalhador
Enfrento os desafios, o perigo que for
Supertrabalhador
São as aventuras do Supertrabalhador
Demorou

Quero ser trabalhador, quem não é um dia quis
Minha mãe sempre falou:"Quem trabalha é mais feliz"
Mas tem que suar pra ganhar o pão
E ainda tem que enfrentar o leão
O leão quer morder nosso pão
Cuidado com o leão, que ele come o nosso pão
O leão quer morder nosso pão
Cuidado com o leão, não dá mole não

Eu sou o supertrabalhador
Alimento minha família com orgulho e amor
Supertrabalhador
São as aventuras do supertrabalhador
Sou o Supertrabalhador
Enfrento os desafios, o perigo que for
Supertrabalhador
São as aventuras do Supertrabalhador
Demorou

Supertrabalhador
Taxista, motoboy, assistente, diretor
Supertrabalhador
Pipoqueiro, pedagogo, poteiro, pesqisador
Supertrabalhador
Ambulante, feirante, astronauta, ilustrador
Supertrabalhador
Comandante, comissário, caixa, vendedor
Supertrabalhador
Cozinheiro, garçon, bibliotecário, escritor
Supertrabalhador
Maquinista, sambista, surfista, historiador
Supertrabalhador
Marceneiro, carpinteiro, ferreiro, minerador
Supertrabalhador
Telefonista, salva-vidas, bombeiro, mergulhador
Supertrabalhador
Pára-quedista, arqueólogo, filósofo, pintor
Supertrabalhador
Sapateiro, boiadeiro, farmaucêtico, cantor
Súper

Gabriel O Pensador


1 – Qual é o tema deste texto?
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2 – Este  texto  é uma letra de música. Indique um verso em que há uma crítica e explique o que/quem está sendo criticado. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

3 - Qual a opinião expressa no texto sobre os pais? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

4 - Explique os seguintes versos: “Cada um faz o que sabe, cada uma sabe o que faz /Ninguém menos ninguém mais, todo mundo corre atrás”. 
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5 - Explique por que na música são citadas tantas profissões diferentes. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
 6 - “O sonho do arquiteto, bonito no projeto, virando concreto / Vai virando o concreto!”  Qual é o significado destes versos? 
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7 -  Qual ou quais são as profissões de seus pais? Descreva com suas palavras o que eles fazem? Pergunte também à eles se eles gostam do que fazem? Caso não exercessem esta profissão o que gostariam de fazer?
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8 -  E você já escolheu sua profissão? O que pretende ser quando crescer? E por quê escolheu esta profissão?
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9 – O que faz cada um destes profissionais?

Ø O médico: _______________________________________
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Ø O agricultor: ______________________________________
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Ø O professor: ______________________________________
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Ø O mecânico: _____________________________________
       ____________________________________________
Ø A cozinheira: ____________________________________
Ø A faxineira: ______________________________________
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Ø O motorista: ______________________________________
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Ø A bibliotecária: ____________________________________
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10 -  Coloque as profissões que aparecem neste texto em ordem alfabética.
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Conheça a história do Dia do Trabalho

O Dia do Trabalho, também conhecido como Dia do Trabalhador, é comemorado em 1º de maio. No Brasil e em vários países do mundo é um feriado nacional, dedicado a festas, manifestações, passeatas, exposições e eventos reivindicatórios e de conscientização.
A História do Dia do Trabalho remonta o ano de 1886 na industrializada cidade de Chicago (Estados Unidos). No dia 1º de maio deste ano, milhares de trabalhadores foram às ruas reivindicar melhores condições de trabalho, entre elas, a redução da jornada de trabalho de treze para oito horas diárias. Neste mesmo dia ocorreu nos Estados Unidos uma grande greve geral dos trabalhadores.
Dois dias após os acontecimentos, um conflito envolvendo policiais e trabalhadores provocou a morte de alguns manifestantes. Este fato gerou revolta nos trabalhadores, provocando outros enfrentamentos com policiais. No dia 4 de maio, num conflito de rua, manifestantes atiraram uma bomba nos policiais, provocando a morte de sete deles. Foi o estopim para que os policiais começassem a atirar no grupo de manifestantes. O resultado foi a morte de doze protestantes e dezenas de pessoas feridas.
Foram dias marcantes na história da luta dos trabalhadores por melhores condições de trabalho. Para homenagear aqueles que morreram nos conflitos, a Segunda Internacional Socialista, ocorrida na capital francesa em 20 de junho de 1889, criou o Dia Internacional dos Trabalhadores, que seria comemorado em 1º de maio de cada ano.

Dia do Trabalho no Brasil

Aqui no Brasil existem relatos de que a data é comemorada desde o ano de 1895. Porém, foi somente em 26 de setembro de 1924 que esta data se tornou oficial, após a criação do decreto nº 4.859 do então presidente Arthur da Silva Bernardes. Neste decreto, Arthur Bernardes estabeleceu a data como feriado nacional, que deveria ser destinado à comemoração dos mártires do trabalho e confraternização das classes operárias.
Nas  décadas de 1930 e 1940, o presidente Getúlio Vargas passou a utilizar a data para divulgar a criação de leis e benefícios trabalhistas. O caráter de protesto da data foi deixado de lado, passando assumir um viés comemorativo. Vargas passou a chamar a data de "Dia do Trabalhador".

Fatos importantes relacionados ao 1º de maio no Brasil

·        Criação do salário mínimo: instituído por Getúlio Vargas em 1940, o Decreto de Lei nº2.162 tinha como principal objetivo atender as necessidades básicas do trabalhador e sua família. Na época, o salário mínimo era calculado de acordo com a região que o profissional residia;
·        Criação da Justiça do Trabalho: também criada por Getúlio Vargas em 1941, esse poder jurídico é destinado a solucionar questões legais direcionadas às relações de trabalho e aos direitos dos trabalhadores;
·        Consolidação das Leis do Trabalho (CLT): desenvolvida em 1943 por meio do  Decreto-Lei nº 5.452, com o intuito de unir todas as legislações trabalhistas do Brasil.



1 - Qual é a origem do Dia do Trabalhador?
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2 - Porque o dia 1 de maio foi escolhido como o Dia do Trabalhador?
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3 Será que todas as pessoas do nosso país têm trabalho?
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4 - Será que as pessoas ganham o suficiente para ter uma vida digna?
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5 - Como se comemora, no  nosso país, o Dia do Trabalhador?
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6 – Você já assistiu a uma festa  do Dia do trabalhador? Descreva-a.
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7 - Pesquise nos jornais e revista de sua cidade quais eventos irão  acontecer neste dia (este ano) , e escreva como eles acontecerão.
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8 – Escreva uma  mensagem a todos trabalhadores.


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quinta-feira, 25 de abril de 2019

Mais exercícios de Matemática

01- Como devemos escrever por extenso o número
 1 235 710?

a) Um milhão, duzentos e trinta e cinco mil, setecentos e dez.
b) Um mil, duzentos e trinta e cinco mil, setecentos e dez. c) Dez milhões, duzentos e trinta e cinco mil, setecentos e dez.
d) Dez milhões, duzentos e trinta e cinco mil, setecentos e um.
e) Dez milhões, duzentos e trinta mil, setecentos e dez.

02 - Decompondo o número 3 758, temos como resposta:

a) 3 000 + 70 + 50 + 8
b) 300 + 700 + 50 + 8
c) 3 000 + 700 + 50 + 8
d) 3 000 + 70 + 50
e) 300 + 700 + 5

 03 - Observe atentamente os números a seguir: 215.  63,  316,  406,  1010 e responda as questões 03, 04 e 05.

Subtraindo o menor número do maior, temos como resultado:

a) 950
b) 947
c) 930
d) 857
e) 855

04- O triplo do menor número par é:
a) 948
b) 950
c) 748
d) 645
e) 881

05- O sêxtuplo do maior número ímpar é igual a:

a) 1 390
b) 1 291
c) 1 300
d) 1 299
e) 1 290

06 - Simone resolveu a seguinte conta: 2 4  × 7 1 7 3 6 Agora, Sofia deseja saber se sua conta está certa. O que ela deve fazer?

a) Ela deve fazer a prova real, utilizando a operação da adição.
b) Ela deve fazer a prova real, utilizando a operação da subtração.
c) Ela deve refazer sua conta.
d) Ela deve fazer a prova real, utilizando a operação da divisão.
e) Ela deve fazer a prova real, utilizando a operação da multiplicação.


Texto para as questões 097 e 08.

Eduarda   ganhou de seu pai um relógio um pouco diferente. Ele é digital e mostra as horas com números romanos. Quando ela acorda, levanta, olha no relógio e vê: VIII : XXX. Quando sua mãe a chama para almoçar, o relógio está marcando: XI : X. À noite, quando vai dormir, dá uma espiada em seu novo relógio e percebe que está marcando: IX : XLV

07 – Eduarda  levanta-se às:

a) 7h30min
b) 8h40min
c) 8h30min
d) 9h40min
e) 10 h

08- A mãe de Eduarda  a chama para almoçar às:

a) 11h e15min
b) 11h e10min
c) 10h e10min
d) 12h e10min
e) 11h e11min

09 - Qual o quociente  da conta a seguir?

                      9 205 : 5

a) 1 845
b) 1 810
c) 1 841
d) 1 845
e) 1 850

Texto para as questões 10 e 11

 Dona Patrícia  é professora do 5º ano e juntamente com seus alunos resolveu a seguinte expressão numérica:

210 − (45 : 5 + 36 : 6) × 7 + 63 =
= 210 − (_________ + _________) × 7 + 63 =
= 210 − _________ × 7 + 63 =
= 210 − _________ + 63 =
= _________ + 63 =
= _________

10 - Os números que preenchem os espaços maecados com linha  verde são, respectivamente:

a) 9 e 6.
b) 8 e 6.
c) 5 e 9.
d) 4 e 5.
e) 9 e 7.

11 - O espaço marcado com linha vermelha foi preenchido corretamente por Pedro, um aluno do 5º ano. O número que ele colocou foi:

a) 167
b) 105
c) 104
d) 155
e) 103

12 - Observe a ilustração.



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\\\\\\\\\\\\\\\
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A parte pintada desta figura  representa a fração:



a) 10
     6
b) 10
     5
c)    6
    10
d)   6
      9
e)   10
      10



Texto para as questões de 13 a 14.

Tangram é um quebra-cabeça chinês, também conhecido como as Sete Peças Inteligentes, com as quais é possível montar um número quase infinito de figuras.

Na figura a seguir estão representadas todas as peças do Tangram.


Tangram  =>   ab = 25 cm


13 - O Tangram é formado por sete peças representadas por:

a) 2 quadrados, 3 triângulos, 1 paralelogramo e 1 losango. b) 1 quadrado, 5 triângulos e 1 losango.
c) 3 quadrados, 1 triângulo e 1 trapézio.
d) 1 quadrado, 4 triângulos, 1 trapézio e 1 paralelogramo.
e) 1 quadrado, 5 triângulos e 1 paralelogramo.

14 - O perímetro do Tangram  apresentado é de:

a) 100 cm.
b) 110 cm.
c) 120 cm.
d) 130 cm.
e) 150 cm.

15- A única peça do Tangram que possui dois ângulos internos obtusos é representada pelo:

a) paralelogramo
b) quadrado
c) losango
d) retângulo
e) triângulo

16 - O triângulo g representado neste Tangram tem um ângulo reto e dois ângulos agudos iguais. As medidas dos ângulos internos desse triângulo são:

a)  90º, 25º e 25º.
b)   80º, 50º e 50º.
c)    90º, 30º e 30º.
d)  90º, 45º e 45º.
e)   70º, 45º e 45º.




Gabarito

1 – a
2 – c
3 – b
4 – a
5 – a
6 – d
7 – c
8 – b
9 – c
10 – a
11 – b
12 – c
13 – e
14 – a
15 – a
16 - d

domingo, 21 de abril de 2019

Os três porquinhos no século XXI




         Três porquinhos, viviam  juntos, unidos pelo respeito mútuo   com a sua mãe. Mas um dia, como já estavam  crescidos, decidiram ir viver cada um em sua própria  casa.  A mãe concordou, mas avisou-os:
- Tenham muito  cuidado,  pois o mundo lá fora tem perigos e até Lobo mau que devoram porcos, e eu não vou estar lá para   proteger vocês …
- Sim,  mamãe! - responderam os três ao mesmo tempo.
A mãe então preparou um lanche reforçado para seus filhos;  e dividiu entre os três suas economias,  para que eles pudessem comprar materiais  e construir suas casas.
No dia seguinte, um bonito dia, ensolarado e brilhante, os três porcos  despediram-se  da mãe,  e ela disse:  
- Cuidem-se! Sejam sempre unidos e vivam em harmonia uns com os outros e com a natureza!
Os três porquinhos  partiram pela floresta em busca de um bom lugar para construírem  as suas casas. Porém, no caminho começaram a discordar com relação ao material que cada um queria  usar  para construir  a  nova  residência.  Cada porquinho queria usar um material diferente. 
O  porquinho mais novo, o caçula,  disse: 
-  Não quero ter muito trabalho.  Dá para construir uma boa casa com um monte de palhas.  E assim,  terei bastante tempo e dinheiro para passear e farrear.
Sábio, o  porquinho mais velho, advertiu: 
- Uma casa de palhas não é nada segura. E se  o Lobo aparecer?  Também se aparecer uma faísca de fogo, ela virará cinzas e será risco de vida para você e para a mata.
O outro porquinho, o irmão do meio, Sab, também disse que material usaria:  
- Prefiro uma casa de madeira, é mais resistente e muito mais fácil de construí-la.  Quero ter muito tempo para descansar e grana para guardar. 
- Uma casa toda de madeira também não é segura. Como você vai se proteger do frio? E se o Lobo aparecer, como vai se proteger?  Também corre perigo de ser queimada, caso surja um incêndio. - disse  Sábio.
- Eu nunca vi um Lobo por essas bandas; e, se fizer frio, com cuidado, acenderei  uma fogueira para me aquecer.  Não  correrei  nenhum risco.   E você, do que vai construir a  sua  casa? 
Sábio,  que era inteligente, trabalhador, criativo e  preocupado com a  preservação ambiental,  respondeu:
- Façam o que quiserem.  Já dei minha opinião a respeito do material que cada um quer usar na construção das suas casas.   Eu  construirei  a minha casa com garrafas pet  (que é resistente)  e com toda a infraestrutura sustentável, com aproveitamento de energia solar, captação de água da chuva,  móveis e objetos de materiais reciclados, reuso de água e lâmpadas econômicas.
- Não vamos enfrentar perigo de nenhuma natureza para ter a necessidade de construir uma casa desse jeito. – disseram os irmãos mais novos. 
Cada porquinho escolheu um canto da floresta para construir as respectivas casas. Contudo, as casas seriam próximas. 
O porquinho Sa recolheu  palhas de algumas plantas da floresta e,  em pouco tempo,  construiu sua nova moradia. Ficou satisfeito porque agora era dono de uma casa e tinha dinheiro  para passear e farrear. 
O porquinho Sab, o da casa de madeira,   comprou algumas tábuas, cortou galhos grossos de árvores  e,  em três dias,  sua casa estava pronta. E ficou feliz  porque  tinha uma casa para morar,  muito tempo para descansar e grana para guardar. 
Sábio, após  dezoito meses de trabalho intenso,  dedicação e muito esforço  construiu a casa do seu sonho, um sobrado.  Foi utilizado um grande número de garrafas pet  adquirido através da compra e doações.  A nova residência  ficou   linda!  É um modelo vivo de tecnologia de sustentabilidade.  
Os dias foram passando, até que o Lobo percebeu que havia porquinhos morando naquela parte da floresta.  Ele sentiu sua barriga roncar de fome,  só pensava em comer os porquinhos.  Foi então bater na porta da casa do  caçula, o da casa de palhas.  Ele,  antes de abrir a porta olhou pela janela  e,  avistando o Lobo,  começou a tremer de medo. O selvagem  bateu mais uma vez na porta,  e o porquinho resolveu tentar intimida-lo: 
- Vá embora, seu Lobo! Só abrirei a porta para o meu pai, o grande Leopardo! - mentiu o porquinho cheio de medo. 
- Leopardo?  Não sabia que Leopardo era pai de porquinho. Abra já esta porta! - disse o Lobo com um grito assustador. 
O porquinho continuou quieto atrás da janela, tremendo de medo. E o Lobo:
- Se você não abrir por bem esta porta, abrirei à força. Eu vou  soprar muito forte e sua casa irá voar!
O  Lobo soprou com força e das palhas  da casinha nada restou,  tudo voou pelos ares.
O porquinho, desesperado, correu em direção à casa de madeira.  Chagando lá, o irmão estava sentado na varanda  e Sa gritou desesperado:
- Corre! Corre!  Vá para  dentro da casa! O Lobo vem vindo!
Os dois porquinhos entraram bem a tempo na casa.  E  o Lobo chegou logo atrás,  bateu com força na porta e disse:
- Porquinhos, deixem-me entrar só um pouquinho!
Os porquinhos tremendo de medo, disseram:
- De forma alguma seu Lobo!  Vá   embora e nos deixe em paz!
- Então eu vou soprar e farei a sua casa voar!
Furioso, o esfomeado, encheu o peito de ar e soprou forte a casa de madeira, a qual, não aguentou e caiu. Os porquinhos aproveitaram a falta de fôlego do lobo e correram para a casa do irmão mais velho e pediram ajuda ao mesmo. 
Sábio disse confiante:
- Entrem rápido!   E fiquem tranquilos porque o Lobo não terá êxito aqui.
Logo o Lobo chegou e tornou a atormentá-los: 
- Porquinhos!  Porquinhos! Deixem-me entrar só um pouquinho! 
Sábio respondeu:
- Pode esperar sentado seu lobo mentiroso e cruel! Aqui só entra quem é do bem!
- Já que é assim, preparem-se para correr. Esta casa em poucos minutos irá  desmoronar! - disse o Lobo.
O Lobo encheu seus pulmões de ar e soprou forte,  mas a casa de garrafas pet nada sofreu. Soprou novamente mais forte,  e nada... Resolveu então se jogar varias vezes contra as paredes da casa na tentativa de derrubá-la. Mas não conseguiu o que queria e voltou para a sua toca. 
Os porquinhos assistiram a tudo lá do alto,  na varanda do sobrado e comemoraram quando perceberam que o Lobo desistiu e foi embora. 
Dizem  que  nunca mais o Lobo foi visto por aquela região. 
Sa, Sab e Sábio decidiram morar juntos daquele dia em diante. Os mais novos concordaram que precisavam  mudar o comportamento,  valorizando os estudos, o trabalho e ações que não agridem ao meio ambiente.
Sábio  se formou em engenharia civil  (uma das principais profissões responsáveis pelo desenvolvimento e bem estar da sociedade) e deu sua contribuição com o desenvolvimento de  maneiras ecologicamente corretas de construção, atendendo assim aos objetivos globais do desenvolvimento sustentável. 
Depois de um tempo,  Sa e Sab, cada um construiu uma casa igual ao do irmão, nas quais,  a energia era solar, a água era captada da chuva, os móveis e objetos eram feitos à base de materiais reciclados e as lâmpadas eram  econômicas. Eles  também separavam  os resíduos recicláveis dos orgânicos; recusavam produtos que vem em embalagens de plástico, preferiam as recicláveis como de vidro e metal ou as biodegradáveis; utilizavam sacolas ecológicas, e não a sacolinha plástica do mercado;   tomavam  banhos rápidos;  não escovavam os dentes com a torneira aberta; quando cortavam uma árvore, sempre plantavam  outra no lugar.  E,  juntos com o irmão mais velho,  multiplicaram conhecimentos sobre as moradias sustentáveis e  a importância  da realização da política dos 3 R’s (Reduzir, Reutilizar e Reciclar).
Todos viveram felizes e em harmonia  entre a família e o meio ambiente.
E a  mãe dos porquinhos? Ela   viveu momentos de explosão de alegria e  felicidade a cada realização e conquista dos filhos. 


E assim,  meus amigos e amigas,  aprendemos a lição do dia: Se você conhece o que é certo e não o coloca em prática é como os porquinhos que construíram suas casas de palha e madeira. Veio o sopro do Lobo e elas foram destruídas... Também é importante ter na mente: Descartar o desperdício.

Produção coletiva do 5º B - 2015


1- O texto intitulado “Os três porquinhos no século XXI”, escrito pela turma do 5º ano B,  é uma:

a) noticia.      b) fábula.       c) reportagem.        d) crônica.


2 – Sobre o que esta história fala?
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3 - Qual o assunto principal deste  texto?
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4- Como era o nome de cada um dos três porquinhos?
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5- Dos três porquinhos, qual deles era o mais preguiçoso?
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6 - Os três porquinhos após construírem suas casas passaram por qual dificuldade?
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7 - Qual era o objetivo do Lobo, com os porquinhos?
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8 - Quais as complicações enfrentadas pelo lobo, nessa versão  dos três porquinhos?
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9 - Se você pudesse ser um personagem dessa história, que personagem seria?  Por quê?
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10 - Escreva o que você  mais gostou da historia.
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11 – A quem você  indicaria a leitura desta fabula? Justifique sua resposta.
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12 - Escreva a mensagem que você extraiu da leitura deste texto.
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