Sistema de Numeração Decimal

          O nosso sistema de numeração é decimal, porque agrupamos a quantidade de elementos de 10 em 10.

          10 unidades agrupadas formam dezena.

          10 dezenas agrupadas formam uma centena.

          10 centenas agrupadas formam um milhar.

          E assim por diante.

          Observe um exemplo:

                  9 8 6              

Neste número: o algarismo 6 representa 6 unidades;
o algarismo 8 representa 8 dezenas, ou seja, 8 grupos de 10 unidades e vale 80; o algarismo 9 representa 9 centenas, ou seja, 9 grupos de 100 unidades e vale 900.

         O sistema de numeração decimal  permite-nos escrever qualquer número usando apenas dez símbolos: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9.

         Como já vimos, estes símbolos são chamados algarismos indo-arábicos.

         O zero (0) não tem valor quando é colocado à esquerda do número. Veja:

               09 = 9

              085 = 85

              0124 = 124

         Um, dois, três ou mais zeros colocados à direita de um número tornam-no dez, cem, mil... vezes maior. Veja:

              30 = 3x 10          300 = 3 x 100             3 000 = 3 x 1 000

1) Escreva  qual é o número.

a) Qual é o número formado por  5 grupos de 100   mais  9  unidades?

R: _________________________________________________

b) Este número tem 4 centena, 7 dezenas e 6 unidades. Qual é este número?

R: _______________________________________________

c) Este número tem 9 unidades de milhar, 1 centena, 3 dezenas e 8 unidades. Qual número é este?

R: _______________________________________________

d) Este número tem 3 unidades de milhar, 6 centenas, 9 dezenas e 4 unidades. Qual número é este?

R: _______________________________________________

e) Este número tem 1 dezena, e 3 unidades. Qual número é este?

R: _______________________________________________

f) Este número tem 4 centenas, 3 dezenas, e 7 unidades. Que número é este?

R: _______________________________________________

2) Faça agrupamentos dos quadradinhos de 10 em 10. Em seguida responda as questões  propostas.

a) Quantos grupos de dez você formou? Sobraram quadradinhos?

R: ______________________________________________

b) Quantos quadradinhos tem ao todo?

R: ______________________________________________

c) Quabtos quadradinhos faltam para obter uma centena?

R: ______________________________________________

3) Um garoto completou 1460 bolinhas de gude em sua coleção. Este número é composto por:

a) 1 unidade de milhar, 4 dezenas e 6 unidades.

b) 1 unidade de milhar, 4 centenas e 6 dezenas.

c) 1 unidade de milhar 46 unidades.

d) 14 unidade de milhar e 60 unidades.  

4) Um feirante levou dois centos de laranjas para vender na feira, dessas, vendeu um cento, quatro dezenas e oito unidades. O número de laranjas que sobrou foi:

a) 48.

b) 52.

c) 148.

d) 152.

5) Em uma cidade, o número de motos é formado por seis milhares, mais sete centenas, mais oito dezenas e mais seis unidades que são iguais a:

a) 6786.

b) 6876.

c) 7686.

d) 8766.

Gabarito 

1) a) 509.

    b) 476.

    c) 9. 138.

    d) 3. 694.

    e) 13.

    f) 437.

2)  a) 8 grupos de dez. Não sobraram quadradinhos.

     b) Tem ao todo 80 quadradinhos.

    c) Para obter uma centena faltam 20 quadradinhos.

3) b) 1 unidade de milhar, 4 centenas e 6 dezenas.

4) b) 52.

5) a) 6786.