TORTA MUNDIAL

Ingredientes secos
2 ½ xícaras de Felicidade – espalhe niveladamente
1 ¾ de xícara de Liberdade – distribua igualmente
1 ½ xícara de Confiança – rale e misture na vasilha
1 pitada de Riso – peneire pela mistura
1 pitada de Pessoas Ajudantes – irradie a partir do centro

Molhados
2 xícaras de Respeito – despeje e misture bem
1 ½ xícaras de Limpeza – espalhe no fundo da forma
1 xícara de Entendimento – misture por toda a massa
¼ xícara de Amizade – misture até o ponto de massa

Cobertura
1 ½ xícaras de Paz – espalhe sobre a torta acabada
1 colher de sopa de Unidade – polvilhe por cima
1 colher de chá de Amor – polvilhe levemente por toda parte

Preparo
1. Espalhe limpeza no fundo de uma forma com a circunferência do Equador.
2. Junte amizade, respeito e entendimento em uma vasilha. Deixe parar por um minuto.
3. Junte pessoas ajudantes confiáveis, felicidade, liberdade e riso em uma vasilha separada. Bata por um minuto.
4. Misture todos os ingredientes por dois minutos e coloque na forma.


                                                                           Autor desconhecido



1 - Qual foi a intençao do autor em colocar o título na receita de Torta Mundial?
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2 - Qual o objetivo principal do texto?
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3 - Para quem foi escrito este texto? Justifique sua resposta.
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4 - Que tipos de ingredientes são usados nesta receita?
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5 - Que resultado pode ter a mistura destes ingredientes?
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6 -  Dos ingredientes desta receita, qual você  considera mais importante?
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7- Qual o primeiro passo a ser seguido  para executar essa receita  ?
8 - Em sua opinião,  que outro ingrediente deveria ser acrescentado nesta receita? Justifique sua resposta.
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9 - Por suas características formais, é possível classificar este texto em que gênero textual?
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10 - Agora é sua vez de criar a sua própria receita para um mundo melhor.

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LEMBRETE

Receita é um texto instrucional (explica como fazer algo).
Uma receita apresenta título e duas partes claras:  ingredientes  e  modo de preparo.
Ingredientes: nessa etapa tem que conter as quantidades especificas de cada ingrediente.
Modo de preparo: dá  instruções de como proceder, explica  etapa a etapa de como fazer.

VALOR ABSOLUTO E VALOR RELATIVO

          Valor absoluto e valor relativo são os valores atribuídos distintamente a um algarismo.

          Valor absoluto (VA) é aquele que o algarismo tem independentemente  da posição que ocupa no número. Exemplo: O valor absoluto do algarismo “5” no número 258. 357 é simplesmente 5 (cinco).

          Valor relativo (VR) é o valor que o algarismo assume dependendo da posição  em que ocupa no número. Exemplo: O valor relativo do algarismo “5” no número 258. 357 é 50.000 (cinquenta mil).

          * O último algarismo do número (o das unidades simples) tem sempre valor absoluto igual ao valor relativo. Assim, o algarismo 7 no número 258. 357 tem valores absoluto e relativo iguais a 7.

Atividades propostas

Aluno (a) : _________________________________________

1 - Escreva o valor absoluto (VA) e o valor relativo (VR)  dos algarismos pertencentes aos números:

a) 4. 859 => VA: ________________VR: ____________________

b) 78. 956 => VA: _______________ VR: ____________________

c) 3. 729 => VA: _______________ VR: _____________________

d) 42. 326 => VA: ______________ VR: _____________________

2 – No número 7. 839, qual é o algarismo de:

a) menor valor relativo? R: ___________________________

b) maior valor absoluto? R: ___________________________

c) menor valor absoluto? R: ___________________________

d) maior valor relativo? R: ___________________________

3 – Observe os números abaixo e informe o valor relativo e o valor absoluto dos algarismos destacados:  

a)   974 => _________________________

b)   1. 549 => ________________________

c)   19. 210 => _______________________

d)   792. .398  => _____________________

4 - Qual a diferença entre um valor absoluto e um valor relativo?

R: ________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5 - Observe o número 24. 836 e preencha as lacunas.

Esse número possui _____ algarismos.

O algarismo de maior valor absoluto é o ____.

O algarismo de maior valor relativo é o ____.

O algarismo de maior valor absoluto ocupa a _________ ou _________________.

O algarismo de menor valor relativo é o ______.

O algarismo de menor valor absoluto ocupa a ______ ou  ___________________ .

6 – Escreva por extenso o número que o valor relativo do 9 é igual a 90. 000, 9. 000, 900, 90 e 9.

R: ___________________________________________________

Gabarito

1 -  a) VA:  9, 5, 8, 4.          VR: 9, 50, 800, 4. 000.

      b)  VA: 6, 5, 9, 8, 7.      VR: 6, 50, 900, 8. 000, 70. 000.

     c)  VA: 9, 2, 7, 3.            VR: 9, 20, 700, 3. 000.

     d) VA: 6, 2, 3, 2, 4.         VR: 6, 20, 300, 2. 000, 40, 000.

2 – a)  R: 9.

      b)  R: 9.

      c) R: 3.

      d) R: 7.

3     -  a)  VR: 900.          VA: 9.

b)   VR: 9         VA: 9.

c)  VR: 9. 000        VA: 9

d)  VR: 90. 000, 90        VA: 9.

4 - R: O valor absoluto é representado pelo próprio algarismo, independentemente da posição que ocupa no número. E o valor relativo é representado pelo valor do algarismo seguido de tantos zeros quantos sejam os algarismos que o sucedem no número.

5 - Observe o número 24. 836 e preencha as lacunas.

Esse número possui 5 algarismos.

O algarismo de maior valor absoluto é o 8.

O algarismo de maior valor relativo é o 2.

O algarismo de maior valor absoluto ocupa a 3.ª ordem ou a classe das unidades simples.

O algarismo de menor valor relativo é o 6.

O algarismo de menor valor absoluto ocupa a 5.ª ordem ou a classe dos milhares.

6 – R: Noventa e nove mil, novecentos e noventa e nove.

ALUNO (A):  ______________________________________________________________

1- O valor relativo  do algarismo 8 no número 987. 808 é:

(A ) 80.000 – 800 - 8
(B ) 8.000 – 80 – 8
(C ) 87 – 800 - 8
 (D ) 87 – 80 – 8

2 - O valor absoluto do algarismo 5 no número 2. 453 é:

(A) 5
(B) 50
(C) 56
(D)500

3 - O valor absoluto do número 7 no número 1. 745 é:

(A) 700
(B) 745
(C) 7
(D) 70

4- O valor relativo do algarismo 1 no número 148.123 é:

(A ) 1. 000 – 123
(B ) 100.000 – 100
(C) 100 – 100 - 10
(D) 1

5 - O valor relativo do algarismo 9 no número 954. 929 é:

(A ) 9 – 9 – 9
(B ) 900 – 90 – 9
(C ) 900.000 – 900 – 9

 (D) 9

6 - O valor relativo do algarismo 3 no número 8. 333 é:

(A ) 300 – 30 - 3
(B ) 300 - 30
(C) 30 – 30 - 3
(D) 3

Gabarito

1- (A ) 80.000 – 800 - 8
2 - (A) 5
3 - (C) 7
4- (B ) 100.000 – 100
5 -(C ) 900.000 – 900 – 9

6 - (A ) 300 – 30 - 3

ORDENS E CLASSES

Noção de ordens

A posição do algarismo no número é fundamental.

Cada algarismo que forma o número ocupa uma ordem.

A ordem de um número é indicada da direita para a esquerda.

 Veja:

Número  → 6 5 4 3

Ordem → 4ª 3ª 2ª 1ª

Número  →  99 102

Ordem →  5.ª 4ª 3ª 2ª 1ª

Noção de classes

Cada grupo de três ordens formam uma classe, também numerada da direita para a esquerda.

A 1.ª, a 2.ª e a 3.ª ordens formam a classe das unidades simples.

A 4.ª, a 5.ª e a 6.ª ordens formam a classe dos milhares.

A 7.ª, a 8.ª e a 9.ª ordens formam a classe dos milhões.   

A 10.ª, a 11.ª e a 12.ª ordens formam a classe dos bilhões.

Nas classes as ordens são divididas em U unidades, D dezenas. C centenas. Veja:

4.ª classe			3.ª classe			2.ª classe			1.ª classe
Bilhões			Milhões			Milhares			Unidade simples
12.ª ordem	11.ª ordem	10.ª ordem	9.ª ordem	8.ª ordem	7.ª ordem	6.ª ordem	5.ª ordem	4.ª ordem	3.ª ordem	2.ª ordem	1.ª ordem
C	D	U	C	D	U	C	D	U	C	D	U
								5	6	2	5

* A unidade ( U ) tem seu valor entre 1 a 9: ( 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9).
* A dezena ( D ) tem seu valor representado de dez em dez: (10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80 e 90).

* A centena ( C ) tem seu valor representado de 100 em 100: ( 100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, e 900).

* As sequências das ordens e das classes são infinitas.

No número acima (5 625) temos: 5 unidades de milhares, 6 centenas simples, 2 dezenas simples, 5 unidades simples.

O  numero 5 625  é lido assim: seis mil, seiscentos e vinte e cinco.

 1 - Escreva os números cujas ordens têm os seguintes algarismos:

a) 1.ª ordem  9  

2.ª ordem 5  

3.ª ordem 6  

R: _________________________

b) 1.ª ordem  7  

2.ª ordem 2  

3.ª ordem 1  

4.ª ordem 8 

R: _____________________

c) 1.ª ordem  9 

2.ª ordem 5

3.ª ordem 6  

4.ª ordem 3   

5.ª ordem  7 

R: _____________________

 d) 1.ª ordem  8  

2.ª ordem 0  

3.ª ordem 3 

4.ª ordem 3 

5.ª ordem  5 

6.ª ordem  2 

R: ______________________

2 - Escreva por extenso:

a)  975

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b)  8. 642

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c)  32. 785

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  d) 424. 893

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 -  Quantas classes têm estes numerais?

a) 739 254: ______             e) 257 984: ______
b) 258 785 875: ______       f) 65 345 279: ______
c) 45 137: ______                g) 467 392: ______
d) 25 168: ______               h)  20 142: ______

4 - Informe quantas ordens têm os numerais abaixo:

a)  9 549: _____________

b)  259 743: ___________

c) 12 752: ____________

d)  8 456 821: _________

e) 168 125 437: ______________

5 - Observe o número 947 865 e responda às questões:

a)  Quantos algarismos? ______

b) Quantas classes? ______

c) Quantas ordens? ______

d) Qual é o algarismo da 4ª ordem? ______

e) Qual é o algarismo da centena simples? ______

6 - Escreva os numerais correspondentes:

a) cento e vinte e dois mil, duzentos e quarenta e seis:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) cem mil, setecentos e cinquenta:

____________________________________________________________________________________________________________

  c) ento e quarenta e dois mil e cem:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    d)  duzentos e vinte e seis mil e nove:

______________________________________________________________________________________________________

7 -  Represente os numerais no quadro valor lugar.

a) 237                 c)  21 129 362  

b) 8 209              d)  67 999

4.ª classe

3.ª classe

2.ª classe

1.ª classe

Bilhões

Milhões

Milhares

Unidade simples

12.ª ordem

11.ª ordem

10.ª ordem

9.ª ordem

8.ª ordem

7.ª ordem

6.ª ordem

5.ª ordem

4.ª ordem

3.ª ordem

2.ª ordem

1.ª ordem

C

D

U

C

D

U

C

D

U

C

D

U

8 - Escreva por extenso os numerais do exercício 6.

a) ____________________________________________________

b) ____________________________________________________

c) ____________________________________________________

d) ____________________________________________________

9 -   Uma das características do sistema de numeração indo-arábico que é utilizado por nós, é ser um sistema posicional. Isso quer dizer que um mesmo algarismo pode ocupar posições diversas em um número e representar quantidades diferentes. Tendo como base esse princípio, no número 90 080 o algarismo 9 ocupa
a ordem da:

a) dezena de milhar.

b) unidade simples.

c) dezena simples.

d) centena simples.

10 - Em uma cidade, o número de motos é formado por seis milhares, mais sete centenas, mais oito dezenas e mais seis unidades que são iguais a:

a) 6786

b) 6876

c) 7686
d) 8766

Gabarito

1 – a) 659     b) 8 127     c) 73 659     d) 253 308

2 - a)  975  - novecentos  e setenta e cinco.

     b)  8 642 – oito mil,  seiscentos  quarenta e dois.

     c)  32 785 – trinta e dois mil, setecentos e oitenta e cinco.

      d) 424 893 – quatrocentos e vinte quatro mil, oitocentos e noventa e três.

3 -  a)  2 classes                                     e) 2 classes
      b)  3 classes                              f) 3 classes
      c)  2 classes                                        g) 2 classes
      d) 2 classes                                 h)   2 classes

 4 - a)  4 ordens

     b)   6 ordens

     c)  5 ordens

     d)  7 ordens

     e) 9 ordens

5 - a)  Seis algarismos.

     b) Duas classes.

     c) Seis ordens.

    d) É o algarismo 7.

    e) É o algarismo 8.

6 - a) 122 246

     b) 100. 750

     c) 142. 100

     d) 226. 009

7 -

4.ª classe

3.ª classe

2.ª classe

1.ª classe

Bilhões

Milhões

Milhares

Unidade simples

12.ª ordem

11.ª ordem

10.ª ordem

9.ª ordem

8.ª ordem

7.ª ordem

6.ª ordem

5.ª ordem

4.ª ordem

3.ª ordem

2.ª ordem

1.ª ordem

C

D

U

C

D

U

C

D

U

C

D

U

2

3

7

9

2

0

9

2

1

1

2

9

3

6

2

6

7

7

9

9

9

8 - Escreva por extenso os numerais do exercício 6.

a) Duzentos e trinta e sete.

b) Nove mil, duzentos e nove.

c) Vinte e um milhões, cento e vinte e nove mil, trezentos e sessenta e dois.

d) Seiscentos e setenta e sete mil e novecentos e noventa e nove.

9 -  a) dezena de milhar.

10 - a) 6786